Camino hacia la Excelencia Personal

Desde que el mismo momento en que nacemos empieza un durísimo camino iniciático hacía nuestra plenitud.  O al menos así debería ser.

Nuestro camino está ineludiblemente ligado al aprendizaje. Una de las definiciones más comunes lo define como el  proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia,
la instrucción, el razonamiento y la observación. Tiene mucho que ver por tanto con la
educación  pero también con el desarrollo personal.

Pero ¿es que ambos conceptos se pueden entonces entender por separado?

¿No deberían los sistemas educativos preocuparse y ocuparse más de aspectos como la capacitación personal?

Automanagment como solución paliativa de los conflictos

La clase magistral del Dr. Girón que clausuró el seminario de Estudios Avanzados, versó sobre Neomanagment en tiempos de crisis.

Uno de los apuntes que tomé me hizo reflexionar de modo más pausado por lo inquietante del trasfondo: El Dr. Girón comentaba que el objeto de la Economía era el Factor Humano y que en tanto éste “piensa” y  tiene “intereses propios” es fácil entender que el conflicto siempre estará presente de un modo u otro. Entonces, ¿dónde puede estar la solución?

Algunas reflexiones sobre competitividad frente a colaboración

En primer lugar quisiera transmitiros que ha sido para mi una experiencia muy positiva poder compartir con todos los asistentes al Seminario una semana extraordinariamente enriquecedora.
El enfoque del seminario y la metodología elegida por la Directora, Ana Mª Orti, considero que ha sido muy acertada y acorde a su visión del concepto de emprendedorismo, conjugando con habilidad diferentes perspectivas y abordando un mismo tema desde distintos enfoques con los que, considero, no se pretendía más que enriquecer el análisis y despertar posibles conciencias adormecidas a través del debate y la participación.
En este sentido y por dar pié y continuidad a los debates ya iniciados, quisiera extender a través de estas líneas una de las sesiones que a mi modo de ver se quedó corta en tiempo y podía haber dado mucho más de sí. Hablo de la Sesión Académica de Dinámicas dirigidas por D. Juan Manuel Sánchez-Bohorquez y D. Otilio Sánchez-Bohorquez, y en concreto del desarrollo y conclusiones derivadas de la dinámica las X e Y.
Los conflictos que se generaron entre los participantes, con indiferencia de pertenecer o no al mismo grupo, en pocos minutos y ante lo que teníamos claro que se trataba, de un simple juego, me pareció digno de un estudio más profundo. Afloró la mentira, la traición, la falta de solidaridad, la ira, la ambición… en un simple juego sin mayores consecuencias y entre compañeros y amigos. Consecuencia: muchos argumentaron rápidamente la conveniencia de la colaboración frente a la competitividad.