Seguimos “emprendiendo” en este nuevo curso del Grado en Marketing e Investigación de Mercados: Charla Coloquio con Emprendedores y Empresarios de Referencia

Iniciado en pleno el nuevo curso 21/22 en la Universidad de Sevilla, nuevamente ponemos en marcha el “motor” SISCAPEM, fieles a nuestro compromiso de “remover cimientos culturales” desde el aula universitaria, canalizando nuestra docencia oficial en este periodo concreto en la asignatura de Creación de Empresas del Grado de Marketing.

Humildemente, aunque favoreciendo la visibilidad, ponemos en valor a estos “REFERENTES EMPRENDEDORES Y EMPRESARIOS” quienes, además de su conocimiento, tienen a bien compartir generosamente sus experiencias de forma directa y coloquial con los estudiantes universitarios, procurando encontrar sinergias entre la formación oficial básica y la experiencia aplicada al mundo empresarial.

Nuevamente (aunque en un escenario diferente) tuvimos la gran suerte de contar con ANTONIO LÓPEZ, que nos presento a ENACH Synergy, plataforma que integra los diferentes proyectos decididos y financiados por la Asociación ENACH que él mismo preside.

No sólo resultó de gran interés su charla sobre cómo decidió dejar de ocupar cargos de alta dirección en compañías de gran prestigio y reorientar toda su vida y su proyección profesional a cubrir una necesidad tan acuciante, pero a la vez ensombrecida por la dispersión de sus necesitados, como eran la I+D+i (sobre todo la ultima) en las llamadas enfermedades raras o poco frecuentes que son aquellas que afectan a un pequeño número absoluto de personas o a una proporción reducida de la población, y que, por ello, son olvidadas por los agentes sociales que “pasan por alto” esas necesidades.

Desde las iniciativas SISCAPEM, siempre ponemos en VALOR, aquellas cosas tan simples en nuestra realidad, pero que por ser tan simples (a simple vista), no son tenidas en cuenta por el Sistema.

Entendemos que si estamos abocados a generar una nueva realidad, entendemos que se hace tremendamente necesaria la CREACION DE SINERGIAS  entre los planteamientos científicos generados, en su caso, por grupos de investigación aparentemente inconexos y, en ocasiones, abocados en generar investigación básica.

Ademas, desde SISCAPEM entendemos que, posiblemente, esta investigación esté destinada a alimentar artículos publicados en un plomífero numero de revistas científicas sin aplicabilidad aparente (desarrollo), por su aparente falta de rentabilidad en la explotación empresarial de los laboratorios que dominan el mercado.

En ENACH lo tienen muy claro: “ENACH (Enfermedades Neurodegenerativas con Acumulación Cerebral de Hierro) Símbolo químico del Hierro=Fe.  En ENACH hacemos las cosas con Fe…. palabras textuales de su presidente.

Y desde SISCAPEM, promotora de valores éticos-emprendedores a la hora de consolidar nuevos proyectos estamos totalmente de acuerdo que la FE (mutua), lo que da lugar a la dinamismoCONFIANZA, es el mejor “pegamento” que solidifica la generacion de nuevos proyectos CON ESOS VALORES QUE LUEGOS SERAN NECESARIOS PARA EJECUTARLOS. 

Como siempre, GRACIAS, Antonio Lopez de ENHACH, por compartir con jóvenes (cada vez mas desmotivados al ver su propia realidad sistémica), que HACER LO IMPOSIBLE sólo es POSIBLE con esta actitud que pones en lo que haces.

Expone su mayor restricción EL TIEMPO
INTERESANTE REFLEXION SOBRE UNO DE LOS ELEMENTOS MAS BASICOS Y NECESARIOS PARA LA SALUD

Transformacion Integral Sistemica: Fluir con valores

La vida (base de la autopoyesis) nos enseña que a pesar de que estemos inmersos en “sistemas caoticos” que puedan ser considerados como limitantes y/o autodestructivos, es la base de la re-generacion de los mismos.

¿Que es la VIDA?-

Segun la RAE , en muesro riquísimo lenjuaje latino significa:

  1. Propiedad o cualidad esencial de los animales (racionales o no) y las plantas, por la cual evolucionan, se adaptan al medio, se desarrollan y se reproducen.
  2. “Existencia de los seres que tienen esa propiedad.”

En estos dias, la experiencia me ha hecho APRENDER que la vida, depende de nosotros mismos. Todo es cuestión de que seamos capaces de entender en su esencia que significa eso.

Un paseo en silencio. Una música lejana. Una puesta de sol. Una mirada picarona que te provoca escalofríos. Una frase fuera de contexto. Una gestión de las situaciones al mero estilo del camarote delos Hermanos Marx en su película

Pequeñas situaciones que nos ayudan a entender los “algoritmos” que aun nos quedan por definir en este nuevo mundo caótico en el que nos movemos los unos y los otros y en el que todo cambia…. hasta nuestros propios códigos genéticos de nacimiento.

Esto es transformase…. esto es “evolucionar”. Son los principios y valores ético emprendedores, en los que venimos trabajando en SISCAPEM desde hace más de 20 años. En silencio y sin aspavientos. Pero con contundencia

Lo simple… es lo mas complejo de entender. Por eso somos autopoyeticos.

Desde Cadiz (la capital del munco) al resto del planeta, con mucho AMOR (del bien entendido)

Ana Orti.

Fundadora de SISCAPEM

En este verano tan “rarro”

;=))

http://www.siscapem,com

Re-emprender con Valores. SISCAPEM propone una forma sólida de generar nuevos caminos.

Estamos inmersos en una realidad social en la que, debido a tanta información y desinformación, trasmisión de sistemas de comunicación en los que las palabras ya no constituyen un verdadero “relato”. Relatos que adolecen en muchos casos de veracidad pues estan acompañadas de vibraciones y otros elementos que tambien “comunican”, tanto por las vías emocionales como las suparaemocionales Además, se estan produciendo verdaderas TRANSFORMACIONES INTEGRALES, en los sistemas que constituyen nuestra propia realidad (económicos, sociales, culturales, religiosos, y demás sistemas y subsistemas derivados).

imageEn este contexto caotico en el que se mezclan tantos elementos, y siendo consciente de que en todo sistema caótico existe un orden (que no somos capaces de entender en ciertos ámbitos mas prosaicos), SISCAPEM reflexiona sobre la necesidad de proponer un proceso siguiendo las técnicas recomendadas por el Mindfulness  antes de proceder a nuestro propio diagnostico competencial para iniciar un camino en esta fase de transformación en la que estamos inmersos.

Y lo recomendamos por dos razones fundamentales:

  1. LA PRIMERA porque El Mindfulness, como práctica de atención focalizada que se puede definir como la capacidad que tiene nuestro cerebro para centrar nuestro foco atencional en un estímulo objetivo, independientemente del tiempo que dure dicha fijación. La atención focalizada es un tipo de atención que nos permite detectar rápidamente un estímulo relevante.que se aplica concentrando la mente en algo concreto

atención sostenida - esto es ... El concepto de atención en psicología.  propiedades básicas y tipos de atención2.- LA SEGUNDA porque siguiendo el Modelo jerárquico de Sohlberg y Mateer (1989)  la atención se divide en 6 componentes o mecanismos atencionales, ordenados de forma jerárquica, de forma que es necesaria la integridad de cada nivel para el inmediatamente superior: focalizada, sostenida, selectiva alternante y dividida.

La Atención sostenida ( Se trata de la capacidad de atender a un estímulo o actividad durante un largo periodo de tiempo.)

Sin animo de profundizar a nivel conceptual en los tipos de atencion que se sostienen en ese modelo de referencia, invitamos al lector a la reflexión de la siguiente idea.

Al hablar de Espíritu emprendedor en los programas que diseñamos e implementamos ante las iniciativas que nos proponen un cambio de rumbo en la mentalidad de los futuros emprendedores, sobre todo para “despertar” esa inquietud y voluntad de emprender, siempre hacemos mucho hincapié en un aspecto ESTRUCTURAL que nos parece esencial en la re-construcción de muchos sistemas en proceso de transformación.

Ese aspecto PILAR que consideramos tan importante, ya lo hemos abarcado en una secuencia de entradas publicadas hacer ya algunos años, y no por ello, deja de ser hoy por hoy de autentica actualidad. Nos referimos al SISTEMA DE VALORES ÉTICO-EMPRENDEDORES:

 

Son muchas y muy variadas las entradas que hemos hecho al respecto, así como hemos publicado iniciativas de emprendedores/as relevantes que han enfatizado proyectos personales y empresariales que contemplaban claramente  algunos de esos “Principios y Valores” ético emprendedores en una línea parecida a la defendida por autores como Cañadilla (2005) y Galindo (2006).

Este modelo ha dado mucho juego a un cuerpo de conocimiento que es la “Base” de esa nueva forma de entender una corriente disciplinaria a la que hemos denominado “Emprendedorismo” como cuerpo de conocimiento orientado a potenciar el espíritu emprendedor de una comunidad” y que, poco a poco, seguimos alimentando a base de proyectos de transformación e impacto Social en la Universidad de Sevilla.

Entendemos que FOCALIZAR Y SOSTENER nuestras mentes sobre los sistemas de Creencias y Valores propuestos por este modelo y alimentarlos con casos reales y sostenibles, pueden ser un punto importante de inflexión para la reflexión en este futuro que estamos diseñando entre todos. GRACIAS A QUIENES, DE UNA FORMA U OTRA, HAN PARTICIPADO Y PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN ESTA MISIÓN Y VISIÓN, alineados con SISCAPEM.

A modo de ejemplo:

Principios y Valores ético-emprendedores: EL RESPETO y la TOLERANCIA (in)

Principios y Valores ético-emprendedores: LA VALENTÍA

 

 

Principios y Valores ético-emprendedores: LA SOLIDARIDAD Y LA COOPERACIÓN (I parte)

Principios y Valores ético-emprendedores: LA SOLIDARIDAD Y LA COOPERACIÓN (II parte)

Ver más en

Siscapem sigue alimentando la Ficción de la Ciencia en la transformación de la Realidad: Emprendedores con VALOR.

Destacado

Una vez retomadas las sesiones presenciales (con las medidas de seguridad pertinentes) en las actividades académicas oficiales en las que participa SISCAPEM como elemento pionero en la consolidación del emprendedorismo como disciplina científica y teniendo muy presente que el método cientifico, entre otros, considera a la observación sistemática un factor esencial en su configuración, nos complace presentar una nueva iniciativa cuya esencia contempla, precisamente, la OBSERVACIÓN como eje fundamental .

Con motivo de nuestra incorporación, antes de la pandemia, a Rotary Club Sevilla Internacional hemos tenido el placer de contactar con interesantes intelectuales que, a buen seguro, contribuirán con ese carácter altruista y generoso que caracteriza a sus miembros, a fortalecer los planteamientos que, desde nuestra humilde perspectiva, consideramos esenciales en este proceso de transformación integral sistémico al que nos estamos enfrentando.

Con ese espíritu de acercamiento permanente entre el mundo académico y profesional que nos caracteriza, hemos tenido la gran suerte de poder contar con Juan-Carlos Arias Ranedo (a la derecha), cuyo extenso y diversificado currículo, me hace casi imposible presentarlo con un sólo titular.

No obstante y en aras de enfatizar el objetivo que justifica a nuestro método, quizá sea oportuno su propio “slogan” cuando generosamente se ofreció a compartir sus conocimientos y experiencias con los estudiantes universitarios, tanto en el Grado de Ingeniería de Salud, como en el Master en Ciencias del Trabajo, ambos, en el seno de la Universidad de Sevilla. Dicho Slogan lo recoge de forma muy humilde, pero a su vez, cargado de esencia en su primera diapositiva de su presentación, en la nos dice “UN DETECTIVE QUE LO INTENTA”.

Por ello hemos organizado una Charla-coloquio, el próximo Lunes día 12 de Abril, a las 15’30 en el aula Go10 de la Escuela Tecnica Superior de Informatica en Avda Reina Mercedes, coincidiendo con las clases presenciales en el Grado de Ingeniería de Salud, sobre la asignatura Gestión de Empresas, en la que abordamos, entre otros tantos contenidos teóricos, los principios de “Emprender con Valores”, en línea con la Misión y Visión de SISCAPEM-US.

Publicacion Juan CarlosJuan Carlos, además de su prolífica actividad como escritor de varias obras, además de columnista en la sección de noticias de el Correo de Andalucía, es, en la actualidad, Fundador y CEO de ADAS DETECTIVES, con amplia y experta formación en el mundo del derecho, en el ámbito de la investigación (observación), tambien ejerce como Fundador y Gerente Agencia Prensa Free Lance ANDALUCÍA VIVA (Sevilla) y compartirá su conocimiento y experiencia como Gerente Franquicia FARMAMIR (en el sector de la Salud) en 4 Comunidades (Castilla León-Mancha, Andalucía y Murcia), así como en Servas, Rotary Club Sevilla, (1988-2001), Lions Club Aljarafe (2009-11).

Tambien ha sido premiado en multitud de Ocasiones en cuestiones relacionadas con su labor periodistica y, fundamentalmente, con su Actitud Solidaria, por no extendernos, la reciente Medalla Oro (2019) como -Gran Donante-Diploma (+130)-Centro Regional Transfusión Sanguínea-SAS Sevilla,

Humildemente creo que es todo un regalo que podamos compartir con él esos conocimientos y experiencias que a modo de Charla-dialogo (nada de clases magistrales), pues, precisamente, son los diálogos constructivos los que contribuyen a la generación de conocimientos en un mundo en el que la información ya no es garantía de conocimiento.

Por ello animo, especialmente, a los estudiantes en Ingeniería de la Salud, así como a los de Ciencias del Trabajo y a quienes lo deseen (respetando el foro del aula, que es de 25 personas por restricciones COVID19, a que participen activamente en esta iniciativa que, a buen seguro, nos dará para aprender muchas cosas y, sobre todo, “entender” la importancia que nuestra actitud tienen en la construcción de nuestra realidad.

La sesión se podrá seguir tambien vía plataforma virtual, previa solicitud personal al correo anaorti@siscapem.com

Si bien nuestro deseo es difundir al máximo estos conocimientos, no queremos “caer” en esa trampa, a mi gusto poco útil, de premiar con puntos adicionales por asistencia o bien obligar a la misma pues entendemos que los asistentes deben “valorar” la oportunidad de conocer de primera mano a profesionales de primer nivel que comparten generosamente su conocimiento y experiencia en aras de fortalecer el espiritu emprendedor de los estudiantes universitarios.

Y, precisamente, como hablamos de emprender con valores, es por lo que compartimos con “Emprendedores de y con VALOR”.

Como siempre, agradecida a Juan Carlos por su generosa actitud y disponibilidad, pues, a buen seguro, esta experiencia como Detective, nos aportará mucho valor en la consolidacion de nuestra fase de “Observacion” de la realidad en el planteamiento del método científico anhelado, y que nos ayudará a transformar la ciencia-ficción a una ficción de la Ciencia que, en su día (quien sabe), podría ser aceptada por la comunidad científica en el fomento del espíritu emprendedor de una comunidad (y pasar de algo ficticio a algo consolidado), uno de los pilares de SISCAPEM. Juan Carlos Arias

No me lo cuentes: ¡Hazlo!. Impresionantes Resultados en asignatura CREACION EMPRESAS 2021. Grado Márketing de la US.

Desde SISCAPEM, nuevamente, nos congratulamos con los resultados conseguidos por los estudiantes del Grado de Marketing, en el curso académico 2021, en la asignatura OBLIGATORIA de Creación de Empresas. Una vez más nos reconfortamos ante la muestra evidente y fehaciente del Talento Universitario que, tambien, se pone de manifiesto incluso ante la denostada imagen de lo “Académico” frente a lo “Pragmático”.

En SISCAPEM siempre hemos defendido que deben ir de la mano en toda formación universitaria de tipo superior (tanto pública como privada), y por ello nos complace compartir las tendencias y propuestas que los 71 Estudiantes de este curso académico han plasmado en 25 Proyectos (de Negocios y/o Empresas) y que hemos tenido el placer de mentorizar y tutorizar, durante las clases celebradas desde Octubre 2020 y que culminaron felizmente el pasado 1 de Febrero de 2021 con la correspondiente “Evaluación Final”.

Teniendo en cuenta que, desde el principio, enfatizamos vertientes de contenido cuyo recorrido va desde lo “Supra-emocional” a lo “Tecnico y Pragmático”, pasando por la vertiente emocional, se hace patente el hecho de que “las personas” son mucho más que las tecnologias, las ideas o los proyectos más o menos viables en sí mismos. Es por ello, que en la asignatura proponemos un recorrido metodológico que parte del “SER” y que culmina en el “HACER”.

Entendemos que el Sistema de Enseñanza, basado en la metodología Coaching-Learning implicito en nuestro Know-How ha ayudado mucho en los procesos de motivación y acompañamiento en el desarrollo no sólo de que “Se puede” emprender, sino que tambien esa percepción de “exito” es un detonante altamente potente a la hora de cambiar las actitudes hacia el “Se quiere”.

Por ello, terminaba cada uno de los procesos con un “No me lo cuentes: ¡¡¡Hazlo!!” en aras de conseguir ese cambio actitudinal, que, sin duda, se verá reforzado por el Feed-back en términos de las ya consabidas “Notas” a modo de presente final que culmine el proceso.

Los 21 Proyectos han marcados claras tendencias y mostramos los que podrían ser más destacables de las mismas:

1.- El protagonismo que el mundo digital y la cultura ecológica y sostenible está adquiriendo a la hora de concebir nuevas formas de negocio, en proyectos como

2.- La cultura de la “salud” y el “bienestar” que se manifiesta en la búsqueda del placer, el cuidado de nuestras mascotas, en lo que comemos o en la necesidad de hacerlo desde nuestros entornos mas privados con nuevas formas de logística y distribución. Tal es el caso de

Desde SISCAPEM y en concreto, su fundadora, FELICITAMOS de manera especial a estos estudiantes que a pesar de la sobrecarga académica ha supuesto todo el proceso de TRANSFORMACION INTEGRAL SISTÉMICO en el que nos encontramos, han sabido descargar toda su energía y creatividad en este curso académico.

Enhorabuena y GRACIAS por la experiencia. Yo me lo he pasado muy bien y además… es mi trabajo. ¡¡¡¡ Todo un lujo que la vida regala a veces !!!

Ana Orti (la profe ;=))

Agradecimiento a AEDIPE por su extraordinario presente (primera parte).

Si ya de por sí el recibir un regalo es estimulante, el que éste sean unos magníficos libros que recogen un interesarte contenido que invita a su lectura, ya provoca por nuestra parte un reconocimiento especial que deseo transmitir, no sólo a nivel personal, sino tambien en nombre de quienes se verán beneficiados por sus aportaciones.

Es por ello que, a modo de agradecimiento y para “ir al grano” creo que es oportuno mencionarlos en este espacio virtual, y dar sus referencias, para que los estudiantes de nuestras asignaturas en el Máster en Gestión y Desarrollo de RRHH puedan disponer de estas interesantes “visiones” que desde el mundo profesional y pragmático nos ofrecen en sus trabajos.

Lola Jarriego Oyola, nueva presidenta de AEDIPE Andalucía

Pero antes, creo que es pertinente agradecer a AEDIPE Andalucía, su Vicepresidente Antonio Barba, y su organizadora de eventos Elvia Melchor (Directora de comunicación), el magnifico presente que han tenido para con esta “profe” y que, por supuesto, compartiré con mis estudiantes y masterandos/as en aras de proporcionarles más elementos para tenerlos presentes en sus estudios.

Brevemente hago un repaso de ellos y nos sirve asi como depósito y punto de referencia para dar el “dato” y no tener que estar buscandolo en las, cada vez mas, abundantes bases de datos de libros y artículos relacionados con los temas de Nuevas Tendencias en la Gestión de las Personas del Siglo XXI y Orientación Estratégica de las Personas I y II, materias que tengo el honor de impartir en la Universidad de Sevilla en la Facultad de Ciencias del Trabajo.

Comenzamos esta secuencia de entradas, en las que abordaremos brevemente los aspectos que desde SISCAPEM deseamos enfatizar.

En primer lugar, por un interesante trabajo elaborado por Ana Maria Moreno, en el que bajo el titulo de su obra, y desde la primera página, hace referencia al “Crecimiento Personal como palanca para el cambio de la Organización”. Una Obra que resume de forma muy didáctica el conocimiento amplio de su autora sobre los aspectos mas tecnológicos y humanos relacionados con la Gestión del Cambio en las empresas, como experta en el área de la Gestión del Conocimiento.

Destacaría de esta obra (por la parte que nos afecta) la especial sensibilidad que presenta con la labor del personal de la Universidad Pública en general, como organización altamente burocratizada, poco flexible en gestion de procesos y recursos y con objetivos sub-sistémicos , a veces, poco alienados y, en ocasiones, perversamente encontrados en sí y entre sí (estas frases son cosecha propia).

Agradezco enormemente leer párrafos como el que recoge mas adelante en el que expresa, textualmente, refiriéndose a los profesores universitarios vocacionales: En cuanto a los factores motivacionales, la libertad de actuación, la responsabilidad y la libertad para la orientación vocacional, pueden contrapesar la falta de apoyo al desarrollo de carrera y promoción. Para un trabajador del conocimiento, el contenido intelectual de su trabajo es muy importante, y la libertad para opinar e influir también. Parece que el profesorado puede tener en estos asuntos una palanca para la motivación muy relevante (Moreno, 2017. Pag 59). GRACIAS Ana Moreno Romero por estas palabras que, personalmente, han fortalecido la pequeña luz re-encontrada hace poco tiempo.

“Casualmente”, ayer miércoles día 13 de enero de 2021, tuvimos una interesantísima tertulia en el seno de las reuniones formales de Rotary Club Sevilla Internacional en los que se abordaron cuestiones relativas, precisamente, a esa libertad de pensamiento y opinión en la asunción de nuevos retos motivacionales, no sólo para los profesores, sino para todos los que desde un campo u otro, aportan valor al desarrollo económico y social.

Como resultado de la experiencia, uno de los asistentes, reflexionaba anoche en un post que titulaba ENTORNOS CASTRANTES vs ENTORNOS DE VALOR. Personalmente, me ha hecho reflexionar mucho acerca de mi experiencia durante todos estos años en los que hemos intentado (simpatizantes del eterno proyecto SISCAPEM) ofrecer un enfoque “Holístico” sobre el conocimiento generado desde diferentes disciplinas científicas a la hora de “Fortalecer” el espíritu Emprendedor de una comunidad y, para diferenciarlo de alguna forma, proponer el concepto “Emprendedorsimo” como una nube disciplinar abierta a las diferentes vertientes y visiones de la realidad que se vayan generando en el devenir de nuestra historia reciente.

Al final… todo esta relacionado en la “experiencia real”.

Seguiremos comentando este singular presente que, a modo de regalo de Reyes Magos, va a generar, a buen seguro, varias publicaciones a modo de Reflexión y Libre opinión que recogemos en este humilde espacio virtual.

Gracias Mil.

Transformación Integral Sistémica III (Reconstruyendo nuestra propia realidad)

Muchas cosas se han destruido a raíz de esta crisis sistémica que acompañaba al año 2020 y que ya fué vaticinada por muchos visionarios a lo largo de la historia. El pasado 21 de Diciembre, se dió un fenómeno planetario conocido como la “Estrella de Belén”, por el que, segun muchas corrientes astrológicas y astronómicas, se ven influidos los acontecimientos históricos que han provocado transformaciones sistémicas muy importantes en nuestro mundo (planeta tierra). En particular considero que fue una experiencia por la que muchas conciencias (semidormidas o a punto de despertar) reflexionaban de manera silenciosa y no por ello menos contundente, sobre el devenir de nuestra realidad que construimos a partir de nuestro entorno más inmediato.

Nuestro mundo real físico se ha visto absorbido inevitablemente por una realidad virtual que, a modo “Matrix”, nos está reconfigurando nuestros propios sistemas de creencias y modelos de percepción de las cosas.

Amigos, Familiares y hasta nosotros mismos hemos y estamos traspasando fronteras cognitivas, emocionales y supra-emocionales que nos están alterando sustantivamente tanto el presente como el futuro. Incluso muchos de nosotros estamos entendiendo más el sentido de la vida, en base al entendimiento y cercanía de la muerte física. Se trata de una personal y colectiva “Transformación de realidad” (estemos o no de acuerdo en la FORMA en la que está ocurriendo).

Este es uno de los planteamientos que desde la asignatura de Creación de Empresas del Grado de Marketing en la Universidad de Sevilla ha supuesto un punto de conexión entre estudiantes y yo misma, y está dando “vida” a proyectos emprendedores cargados de energía, trabajo y magnificas nuevas ideas.

Desde una perpectiva SISCAPEM, durante este proceso de reconstrucción, al que muchos llaman “año de transición”, debemos mirar hacia adelante y visualizar el futuro con optimismo, por mucho que sangren nuestros corazones ante el dolor que estamos experimentando y que, nos guste o no, siempre es NECESARIO en todo proceso de CRECIMIENTO.

“Todo faro comienza a iluminarse con una simple bombilla”. Esta era una frase que se ha recogido a modo de “Mantra” en las iniciativas SISCAPEM y que nos daba la energía y el “motivo” para levantarnos y, mirando atrás a modo de aprendizaje, pero siempre con la vista puesta hacia adelante, nos invitaba a subirnos al CARAJO de nuestro humilde barquito y nos proporcionaba mas de diez razones para intensificar nuestra energía y abordar nuevos e ilusionantes proyectos.

Esperamos compartir esa energía (mas intensa pues se ha recargado de conocimiento de causa) con quienes SIN MIEDO (pero con prudencia) deseen formar parte de esas nuevas iniciativas, siendo coherentes y consecuentes siempre con nuestro decálogo de principios y valores SISCAPEM, destacando entre ellos el principio de la HONESTIDAD

Porque los cambios Económicos y Sociales, comienzan “por y en” uno mismo.

portada libro

 FELIZ DIA DE REYES 2021

 

Transformación Integral Sistémica II (El futuro de la Formación)

Desde el pasado mes de abril, SISCAPEM, al igual que el resto del mundo, se ha visto inmerso en un intenso proceso de Transformacion Integral en multitud de aspectos diferentes en sí pero muy relacionados entre sí.

Esa visión sistémica que sostenemos de forma permanente nos ayuda a “entender” que no existen relaciones sólo causales entre los elementos que integran una realidad y es necesario observarlos desde una perspectiva más distante para poder entenderlos.

Retomamos impulso en la re-creación de nuestra realidad y seguimos actuando para moldearla, siguiendo nuestros planteamientos estructurales que dan vida a la MISIÓN, VISIÓN  y VALORES de nuestra iniciativa.

En el dia de hoy, Jueves 1 de Octubre de 2020, tenemos la ocasión y la suerte de poder participar en el Webinar Organizado por AEDIPE Andalucía y Audalia HR Lab que se va a centrar en analizar El futuro de la formación. a través de la metodología LXP (Learning Experience Platform).

Entendemos que la formación (parte esencial de la capacitación) es un pilar importante en la re-creacion de nuestro futuro, pues ofrece la posibilidad de poder “dar forma” a esas nuevas realidades a las que nos enfrentamos y que van a dar vida a lo que coloquialmente denominamos “el nuevo mundo”.

Capacitar:

 

Formar:

Os invitamos, el dia de hoy, a partir de las 10,30 a compartir conocimiento y experiencia, de la mano de Antonio Barba, Vicepresidente de AEDIPE Andalucía y Jorge Somolinos, Director de Desarrollo de Audalia HR Lab.

 

Para poder participar solo hay que inscribirse en http://online.aedipe.es/view.php?J=hI892hFcpWsFSmSolRiw3TyQ&C=AyIj8DhcCUtMvlAUZ71Xjg

Aprender de forma experiencial, desde nuestra opinión, es la mejor forma de tomar conciencia de la importancia que supone la generación del conocimiento, ingrediente básico del ser humano en su proceso evolutivo.

Gracias a AEDIPE y Audalia Nexia por su amable invitación y, por supuesto,  a Antonio y Jorge por su generosidad a la hora de compartir sus experiencias en el diseño y definición de ese “Futuro” en el que la Formación será uno de los verdaderos protagonistas.
Nos vemos a las 10,30. Hasta entonces
Ana Orti

Transformación Integral Sistémica I (primera parte)

Ayer, dia 15 de abril de 2020, durante mis clases ON-line y tutorias por vía virtual, me llegaba la queja generalizada de los estudiantes que se había publicado bajo el hashtag  #QuemadUS, y que segun publica diario de Sevilla, alcanzó trending topic por el fracaso en la Gestión. Algo que me dolió sinceramente, porque es la universidad a la que pertenezco como PDI.

Entiendo que cuando los estudiantes de la US, por fin, pierden ese MIEDO (imbrincado bajo la amenzada de la posible represión por parte de quien, institucionalmente, obstenta el PODER en el desarrollo de sus estudios universitarios), ES porque realmente algo está pasando y es hora de analizar la situación de manera responsable (no sólo con lo que “decimos”, sino con lo que HACEMOS).

En todo el proceso de Tsunami viral que está sufriendo nuestro mundo y que esta dando lugar a multitud de cambios en todos los Sistemas y Subsistemas que lo configuran, seguimos trabajando en re-construir, al menos, una parte de nuestra realidad mas inmediata a partir de la observación, la reflexión pro-activa y a través de la critica constructiva, procurando desarrollar un sistema inmunológico, sobre todo, ante “otra” de las consecuencias de esta situación pandémica mundial: la infoxicación (o intoxicacion informativa).

Los  “sistemas” en los que culturalmente se tiene la costumbre de intoxicar la realidad con espesas capas de maquillaje dialéctico, en mi humilde opinión, todavía no son conscientes realmente del proceso cancerígeno que generan y lo mucho que puede ello afectar a su entorno, sobre todo, a nuestras nuevas generaciones (herederas de nuestra realidad) que, afortunadamente, están dotadas de mayores capacidades tecnológicas y de discernimiento a la hora de esclarecer los bulos informativos.

Desde SISCAPEM, lanzamos un mensaje de advertencia a quienes por pasividad, por interés, por incapacidad o simplemente, por estupidez, están contribuyendo a alimentar las quejas de nuestros estudiantes, sobre todo, de quienes mas nos afectan, que son los Estudiantes de la Universidad de Sevilla. Lo que sembremos hoy (sobre todo tras la crisis sistémica sin paragón que se nos avecina), lo recogeremos en un futuro.

SISCAPEM hace tiempo que viene haciendo sus “deberes”  en el ámbito del desarrollo de metodologías de enseñanza-aprendizaje “adaptadas” a las necesidades reales de los estudiantes, en el ámbito del fomento de espíritu emprendedor (y desarrollo competencial en Soft Skills y Critical Skills)  a pesar de la “oposición” de quienes no lo veían “ortodoxo” (en nuestro planteamiento disciplinar de Emprendedorismo) y nos excluían, precisamente, porque no interesaba escuchar ese mensaje de advertencia.

Las presentamos en numerosas Jornadas de Innovacion Docente organizadas por nuestras Facultades, y sus resultados están recogidos en sus respectivas publicaciones. No fueron consideradas de valor por quienes entonces acreditaban nuestra carrera profesional en función de las publicaciones en revistas extranjeras y que SISCAPEM  siempre denunció como una invasión cultural extranjera Neoliberalista y agonizante.

No obstante, siempre es bueno rescatar el trabajo que pueda aportar cierto valor a nuestro entorno, por lo que estamos a disposición de quien lo valore para compartir conocimiento y experiencia, casos de éxito y fracaso en el desarrollo de algunas iniciativas (fundamentalmente en el ámbito de la innovación docente) y contribuir, con ello, a acelerar el proceso de regeneración y adaptación del Sistema al que pertenecemos, la Universidad de Sevilla.

Todo ello en el Marco de la Iniciativa de la Cátedra para la Transformación Sistémica, que estamos construyendo y desde la que nuestro deseo es plantear “soluciones prácticas y ejecutivas” a los problemas sistémicos de cualquier índole en los que podamos aportar cierto VALOR.

Si deseas participar como colaborador, puedes contactar con nosotros en cualquiera de nuestros perfiles de redes, pero mas concretamente enviando un mensaje a info@siscapem.com

Mucho ánimo y mucha paciencia en estos dias de tanto dolor y crisis.

Ana Orti

Transformación de Actitudes ante la crisis ¿Sólo quedarse en casa y Teletrabajar?

Seguimos compartiendo iniciativas emprendedoras con personas que, desde dentro y fuera de España “emprenden” nuevos caminos.

En este caso participamos activamente en el programa diseñado por Edgardo Donato, fundador de MundosE, y colaborador activo en SISCAPEM desde hace ya algunos años.

Continuamos abordando los conceptos de “Exito” y “Fracaso”, tenido en cuenta que ahora nos dirigimos a un público de gran diversidad cultural y con diferentes realidades socio-económicas, afectados por una crisis mundial sin precedentes desde hace varias décadas.

La realidad, como bien decía Claudia Martinez en su magnifica charla de ayer, va cambiando de manera tan rápida y vertiginosa, que a veces es necesario parar un poco, reflexionar y afrontarla desde una perspectiva diferente para crear un mundo mejor, fundamentalmente para nosotros mismos y quienes nos rodea. Cambiar el mundo no sólo puede hacerse desde el exterior, sino fundamentalmente desde nuestro interior.

 En este sentido os invitamos a participar en el Ciclo de Charlas “Quedarme en Casa”, diseñado por Edgardo Donato y su equipo de trabajo de Mundos E. Un formato de conversaciones distendidas dotadas de contenido en el que de forma amena se nos invita a “Actuar” desde nuestra realidad mas inmediata, aprovechando las oportunidades de reflexión y reconstrucción que se nos abre tras esta crisis tan estructural y globalizada.

Puedes participar siguiéndonos en las redes o a través del link de la plataforma que se abrirá con ocasion de cada una de las charlas organizadas.

Gracias a Mundos E por darnos la oportunidad de compartir estas ideas con medio mundo.